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郭复打量房间，房间里放着四张床，床都是高低架的，所以，一个房间里住着八个人。其中四个床铺上有人，一个长得高瘦，一个长得矮胖，一个长得魁梧，一个长得瘦小。四个人都在百~万\小!说学习，听到郭复进来的声音，才抬起头看了看。
郭复说：“大家好，我叫郭复，是新来的学生。”
四个人同时看向郭复，高瘦学生点点头说：“你好，我叫李松。”
矮胖学生说：“你好，我叫杜明。”
瘦小学生说：“你好，我叫严宇。”
魁梧学生没有说话，只是打量郭复，过了片刻才说：“你是新来的，知道规矩吗？”
“什么规矩？”郭复说。
“拳头大的就是老大，别人都得听老大的。”魁梧学生说。
郭复一听这话就想起了冯巩，拳头大的就是老大，这话咋听起来没什么，但是仔细想一想就会发现，如果人人都抱着这个念头，那么弱小的人难免就被欺负了。这句话应该改成：“能够保护人的才是老大。”
这样一改就顺口多了，也顺眼多了。
郭复就说：“能够保护人的才是老大。”
魁梧学生一听就怒了，站了起来，他身材高大，居高临下看着郭复，眼神里充满了凶狠。
郭复不为所动地面对魁梧学生，没有任何示弱的表示，只是表现得十分冷静。
魁梧学生喝道：“你在找打。”
郭复说：“谁打谁还不一定呢。”
魁梧学生就想动手，撸起了袖子，杜明急忙跳出来圆场，他笑眯眯地说：“别动手，大家都是同一个寝室的，有话好好说。”
魁梧学生伸手一推杜明，将他推到一边去，魁梧学生走向郭复，说道：“让我教教你怎么才叫做拳头大的才是老大。”
杜明着急了，对郭复说：“他已经达到炼体境中级了，你不是他的对手，赶紧跑吧。”
魁梧学生听了这话得意地一笑，露出了一排白色的牙齿。
李松和严宇也对郭复说：“你跑吧，不丢人。”
郭复依旧站着不动，等待魁梧学生过来动手。
魁梧学生双手捏着手指，发出噼里啪啦的响声，他活动着脖子和手脚，走到郭复的面前，嘿的一声，一拳打出，打向郭复的胸膛。
郭复使出周宏擅长的勾手，手腕如勾，勾住魁梧学生的拳头，往旁边一带，他想将对方的身体带偏，趁机攻击对方。
哪知道魁梧学生的脚步很是扎实，纹丝不动，他手臂横撞，撞在郭复的手臂上，将郭复撞得后退了两步。
杜明、李松、严宇只好眼睁睁看着郭复被打，他们都吃过魁梧学生的亏，不敢出手干预。
郭复看到自己的勾手无法撼动魁梧学生，知道只有依靠自己的破玉拳了。
魁梧学生看到郭复受了自己的一撞，只后退了两步，实力颇为不错，他不敢怠慢，使出了武技。
“落花掌！”
魁梧学生伸出手掌如花瓣形状，双掌上白色的光芒闪烁，往前一推，推向郭复的胸膛。
“破玉拳！”
郭复双拳上白色光芒闪烁，爆发出一股强大的气势，充满危险的感觉，他双拳击出，迎向魁梧学生的双掌。
拳掌交击，爆发出强大的力量，力量朝着四面八方散去，吹得其余三人的衣服和窗帘向后飘飞。
魁梧学生被打得向后倒退了三步，脚下一个踉跄，跌倒在地，他只觉得双掌之上剧烈疼痛，一口气提不起来，憋得满脸通红。
郭复稳稳地站在原地，显然他占据了绝对的上风。
魁梧学生不甘心失败，从地上跳起来，继续使出武技攻击而去，又被郭复击退，跌倒在地。尝试了三次之后，魁梧学生终于认清了现实，他不是郭复的对手。
这样一想，魁梧学生就泄了气，垂头丧气地站着，不知道该怎么办才好。
杜明、李松、严宇三人看到郭复如此厉害，纷纷喝彩鼓掌。三人都曾经被魁梧学生教训过，心里怀着怨恨，自然不会支持魁梧学生，而郭复所说的保护别人才是勇士深得他们的心，他们自然向着郭复。
郭复拿着自己的行李，找了个床铺坐下，开始整理东西，铺好床铺，放好行李。
快到吃饭的时间了，杜明、李松、严宇三人约郭复一起去吃饭，郭复爽快地答应了，四人没有喊上魁梧学生，把他给孤立了，这也算是对魁梧学生的惩罚。
魁梧学生终于回过神来，在郭复身后喊道：“我是天星帮的人，你打了我，我帮中有人会给我找回来的。”
郭复回头说：“我等着。”
四人朝着食堂走去，他们都是觉醒了生命本源的修炼者，有国家发的补贴，所以吃饭还是不成问题的。
食堂距离有点远，四人走了十分钟才走到，此时的食堂里已经人山人海，大约有几百人在进餐。四人打了饭菜，找了一张桌子坐下，开始吃饭。
杜明比较胖，饭量很大，打了满满一盆饭，菜就相对少了些。杜明说：“郭复，你好厉害啊！你是怎么练的？”
郭复谦虚地说：“我就是随便练练。”
高瘦的李松说：“以后你就是我们的老大了。”
“我当老大也可以，不过你们必须答应我一个事情，不允许欺负弱小。”郭复说。
杜明、李松、严宇齐声答应：“我绝对不欺负弱小。”
郭复的本意是希望他们能够保护弱小，但是这个要求有点高，郭复没有提出来，只是希望他们不要欺负弱小就可以了。
四人吃过饭，就来到课室上课，虽然他们并非正式的学生，但是学堂为了让他们能够了解考试的内容和要求，给他们安排了专门的课程，教导他们。
老师是一个有些瘦弱的中年男人，长得五官粗犷，倒是与身材不一样。他自我介绍叫做杨修。
杨修面对的是上百个准备参加考试的学生，学生们将一间不太宽敞的教室挤得满满的，有人坐着，有人站着，都在认真听讲。
杨修朗声说话，声音洪亮，传遍了课室的每个角落。
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